Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Для организации учебно-воспитательного процесса школа располагает 39 классными комнатами, мастерской по обработке древесины и металлов, кабинетами кулинарии и швейного дела, актовым и спортивными (большой и малый) залами, хореографическим залом, столовой на 240 посадочных мест, библиотекой, спортивной площадкой.
 

Центральное здание школы:

• мастерские по обработке древесины и металлов;
• мастерская швейного дела;
• мастерская кулинарии;
• спортивный зал;
• тир;
• хореографический зал;
• тренажерные залы;
• учебные кабинеты;
• актовый зал;
• конференц-зал;
• библиотека;
• медицинский блок;
• стоматологический кабинет;
• столовая.

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованные лаборатории и классы технологий.
Состояние учебных кабинетов —  хорошее, все оборудованы необходимой мебелью, партами, ученическими столами, стульями, лабораторными демонстрационными столами для учителя, классными досками, шкафами, стеллажами для хранения учебных пособий, эстетически оформлены, имеют методическое обеспечение. Все кабинеты используются по назначению.

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта.
Два спортивных зала и спортивная площадка.

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:

Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)

Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)

Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)

Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)

Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)

Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)

Тренажеры и спортивное оборудование.

Принципы использования средств обучения o учет возрастных и психологических особенностей обучающихся o гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях o учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.) o сотворчество педагога и обучающегося o приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

В школе имеются следующие средства обучения и воспитания:

Визуальные (зрительные):

• таблицы по истории, биологии, географии, математике, русскому языку, ОБЖ, ИЗО, начальным классам;
• карты по истории и географии;
• картины по русскому языку, литературе;
• натуральные объекты по биологии;
• модели, муляжи по биологии, географии, математике, начальным классам;
• лабораторное оборудование по биологии.

Аудиальные (слуховые):

• музыкальный центр;
• цифровое пианино.

Аудиовизуальные (зрительно-слуховые):

• звуковые фильмы;
• телевизор.

 Занятия проводятся в кабинетах, укомплектованных техническими средствами обучения, демонстрационным оборудованием: интерактивными панелями, компьютерами, ноутбуками.

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал на 300 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой; кабинет музыки; танцевальный зал; несколько помещений для школьных кружков.

Охрана здоровья обучающихся включает в себя:

•    оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;

•    организацию питания обучающихся;

•    определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

•    пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

•    организацию и создание условий для профилактики заболеваний, и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

•    прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

•    профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;

•    обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе;

•    профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе;

•    проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает.

•    Текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;

•    Проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья;

•    Соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов

•    Расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

•    Обучение учащихся с ОВЗ производится по адаптированной образовательной программе.

•    Обучение обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать школу, может быть также организовано на дому.

•    Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).

В школе имеется доступ к сети Интернет по оптоволоконному каналу связи со скоростью 1 Гбит/с. К сети подключены 100% компьютеров ОУ.

На компьютерах, к которым имеют доступ учащиеся установлено лицензионное ПО, осуществляется контентная фильтрация Интернет-ресурсов, не совместимых с задачами обучения и воспитания.

Информационные системы, к которым имеется доступ в ОУ:

В школе имеется медицинский и процедурный кабинеты.

Медицинский сервис в школе  лицензирован и обеспечен специалистами детской городской поликлиники №3 (врач-педиатр на 0,5 ставки и медицинская сестра на 1 ставку).

Для обеспечения медицинского обслуживания в школе оборудованы:

— стоматологический кабинет;

— медицинский кабинет в здании школы.

Медицинский сервис в школе лицензирован и обеспечен специалистами детской городской поликлиники №7 и Детской городской стоматологической поликлиники.

Мероприятия, проводимые в целях охраны здоровья учащихся:

— профилактические прививки;

— туберкулино-диагностика учащихся (реакция Манту);

— флюорографическое обследование учащихся с 15-летнего возраста;

— осмотр учащихся начальной школы на энтеробиоз;

— регулярный осмотр учащихся на педикулез;

— углубленные медицинские обследования всех учащихся;

— осмотры всех учащихся с контролем артериального давления, роста, веса;

— комплексное медицинское обследование юношей-допризывников по линии военкомата;

— амбулаторный прием;

— работа бракеражной комиссии;

— санитарно-просветительская работа: лекции, беседы, выпуск санитарных бюллетеней;

— профилактика грипполом учащихся;

— предэпидемиологические меры по гриппу H1N1 и гепатиту А для учащихся;

— системная работа по профилактике и предупреждению травматизма среди учащихся в образовательном процессе.

Для учащихся с ОВЗ, нуждающихся в длительном лечении, которые по состоянию здоровья не могут посещать учреждение, может быть организовано обучение на дому. Основанием для организации обучения на дому являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей). 

Учащимся, нуждающимся в помощи педагога-психолога, социального педагога, медсестры, оказывается медицинская, психолого-педагогическая, социальная помощь, включающая в себя психолого-педагогическое консультирование учащихся на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей).